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한방과 건강
범위한 발달장애의 진단 기준에 맞지 않는 경우에만 진단됩니다. 따라서, 정신지체의 경우 운동 장애
는 정신지체에 동반되는 정도를 넘어 운동기능에 심한 장애가 있을 때만 포함시키고 있습니다. 나타
나는 증상은 아동의 나이와 발달단계에 따라 다양한데, 아주 어린 아동들의 경우 걷기, 기어다니기,
앉기, 신발 끈 묶기, 셔츠의 단추 잠그기, 바지의 지퍼 잠그기 등이 서투르고, 발달이 늦습니다. 좀 더
크면, 퍼즐 맞추기, 모형 만들기, 공놀이하기, 그림 그리기, 글씨 쓰기 등을 잘 하지 못하여 학교에서
학습할 때나 일상생활에서 어려움이 많습니다.
의사소통장애
의사소통장애에는 표현성 언어장애와 수용 표현성 언어장애, 음성학적 언어장애와 말더듬기가 있
습니다.
표현성 언어장애는 비언어적 지적 능력과 수용성 언어 검사 점수보다 현저하게 낮아서 포함하는 의
사 소통에 어려움이 큰 경우를 말합니다. 이 언어장애가 있으면, 대부분 말이 늦고, 학업이나 직업적
성취, 사회적 관계에서 의사소통에 방해를 받는다고 합니다.
수용
용 표
표현
현성
성 언
언어
어장
장애
는 수용성 언어와 표현성 언어 발달에서의 장애로 역시 학업이나 직업적
성취에서 어려움이 있고, 의사소통에 문제가 나타나는데, 정신지체, 언어발달에 결함이 있고, 환경적
으로 언어학습기회가 적으면, 더 심하게 나타난다고 합니다. 그리하여, 어휘가 부족하고, 시제나 문장
을 구사하여 표현하는 것과 단어나 문장을 이해하는 데에도 어려움이 많습니다. 심한 경우에는 문장
을 이해할 때만이 아니라 기억하고, 회상하며, 소리를 구분하는 데까지 다양한 영역에서 어려움이 나
타나는데, 어릴 때 언어 표현능력은 얼마나 많이 듣고 이해를 하는가에 의해 좌우되는 경우가 많다고
합니다.
음성
성학
학적
적 장
장애
는 나이나 말씨에 발달상 기대되는 소리를 내지 못하는 경우를 말합니다. 물론 장
애의 정도에 따라 범위가 넓지만, 소리를 생성하고, 사용하며, 표현하며, 소리의 분류, 생략이나 대치
등에서 잘못이 나타나기 때문에 학업이나 사회생활을 하는데, 어려움이 나타납니다.
말더
더듬
듬기
는 나이에 비해 말을 유창하게 하지 못하고, 말하는 시간이 긴 장애를 말합니다. 이 장애
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